Направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Мероприятия перспективного развития, обеспечивающие реализацию данного направления

Сроки проведения

Ожидаемые результаты

1

2

3

4

I.Переход на новые образовательные стандарты

II.Развитие системы поддержки талантливых детей

III.Совершенствование учительского корпуса.

 IV.Изменение школьной инфраструктуры

  V.Сохранение и укрепление здоровья школьников

  VI.Расширение самостоятельности школы

Изучение нормативных документов о введении федеральных  государственных образовательных  

стандартов второго поколения и документов по введению НСОТ.

 Обсуждение на педсовете образовательной инициативы «Наша новая школа»

Обсуждение на собрании трудового коллектива положения о НСОТ

 Разработка рабочих образовательных программ основного образования.

 Введение ФГОС основного общего образования.

 Обучение педагогических и руководящих работников школы на семинарах, курсах, связанных с введением и реализацией ФГОС второго поколения.

 Консультативная методическая поддержка учителей школы по вопросам введения и реализации ФГОС второго поколения.

Создание сайта школы и раздела «Наша новая школа».

 Формирование заказа на новые учебники.

 Реализация индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся с целью выявления их способностей и наклонностей

 Организация  конкурсов, олимпиад, соревнований, фестивалей в школе для выявления одарённых детей в различных сферах деятельности.

 Организация индивидуальных занятий с интеллектуально одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам разного уровня.

 Проведение предметных недель.

  Непрерывный и адресный подход к повышению квалификации педагогов школы через курсовую подготовку, семинары различных уровней, самоподготовку, работа над методической темой, участие в педагогических советах.

 Участие педагогов школы в инновационной работе.

Повышение квалификации учителей через прохождение курсов в КЧРИПКРО

 Сокращение количества учителей совместителей.

 Привлечение на работу молодых учителей.

Организация работы по выявлению, обобщению и распространению продуктивного педагогического опыта (посещение уроков, открытые уроки, мастер-классы, семинары, выступления на педсоветах и круглых столах, проведение методических недель, публикации в СМИ и сетевых сообществах).

Размещение методических разработок и материалов на сайте школы.

 Пополнение и обновление портфолио учителей.

 Приобретение наглядно-методических пособий, программ по предметам учебного плана,

  Приобрести оборудование для компьютерного класса

  Ввести систему электронных дневников и журналов

 Проведение мониторинга здоровья обучающихся и возможного употребления наркотических веществ несовершеннолетними.

Совершенствование государственно-общественных форм управления.

 Внедрение новых финансово-экономических механизмов хозяйствования.

 Представление общественности публичного доклада. 

й-июнь 2011г

Июнь 2011г.

Июнь 2011г

2011-2015г.

 2015г.

2011-2015гг.

 2011-2015гг.

Ноябрь 2011г

 январь -июнь2012г.

 2011-2015гг.

 2011-2015гг.

2011-2015гг.

Ежегодно

 2011-2015гг.

2011-2015гг.

По графику, 1 раз в 5 лет

2011-2012гг

 2011-2015гг.

2011-2015гг.

 2011-2015гг.

2011-2015гг.

2011-2015гг.

 2013гг.

2012-2013гг.

 2011-2015гг.

 2011-2015гг.

2011-2015гг.

 ежегодно

Доведение до сведения всех работников информации о новых ФГОС и НСОТ

 Локальные акты

 Локальные акты

 Наличие рабочих программ

 Начало перехода второй ступени обучения на новые ФГОС

Удостоверения о пройденных курсах

Материалы по введению ФГОС второго поколения

Работа сайта

 Приобретение новых учебников

 Рост числа учащихся-участников конкурсов

 Качественное содержание портфолио учащихся и учителей

Участие в олимпиадах и конкурсах разного уровня

 Материалы Недель

Планы и отчеты учителей по самообразованию, пополнение портфолио

Методические материалы

Сертификаты о прохождении курсов

Оптимизация работы ОУ,повышение качества работы педагогов

Омоложение коллектива учителей

Повышение уровня компетентности, педагогического мастерства учителей

 Материалы сайта

Наличие портфолио

Наличие наглядных и методических пособий и программ

 Наличие новых ПК

Открытость образовательного процесса

Материалы мониторинга

Локальные акты по совершенствованию форм управления

 Открытость и прозрачность деятельности школы

№ п/п

Показатели

               Динамика значения показателя по ОУ

           ( по срокам реализации  программы развития)

2010-

2011

2011-

2012

2012-

2013

2013-

2014

2014-

2015

1.

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.

2.1

2.2

2.3

3.

3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

4.

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

4.7

4.8

5.

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

5.6

5.7

5.8

5.9

5.10

6

6.1

6.2

6.3

Общие показатели

Численность учителей

В т. ч. (внешних совместителей)

Удельный вес численности выпускников 12 классов, получивших аттестат об общем образовании, от общей численности выпускников 12 кл.

Удельный вес численности выпускников 12 классов, получивших по результатам ЕГЭ по обязательным предметам средний балл более 55, в общей численности выпускников 12 кл.

Удельный вес численности выпускников 12 классов, сдавших ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла (физика, химия, биология).

Переход на новые образовательные стандарты

Удельный вес численности педагогических и управленческих кадров, прошедших повышение квалификации, в т. ч.

управленческих кадров

учителей

Развитие системы поддержки талантливых детей

     Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на школьном этапе его проведения.

   Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на муниципальном этапе его проведения.

   Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на региональном этапе его проведения.

   Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на заключительном этапе его проведения.

   Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на всех этапах его проведения.

   Удельный вес численности обучающихся в образовательном учреждении, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи.

Совершенствование учительского корпуса.

   Удельный вес численности педагогических работников, прошедших аттестацию на соответствие занимаемой должности, из них:

   Доля подтвердивших соответствие

   Удельный вес численности педагогических работников, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной категории, в т.ч.:

Первой

Высшей

Удельный вес численности учителей в общей численности персонала ОУ

Укомплектованность ОУ педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование.

Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей ОУ

Изменение школьной инфраструктуры

Средняя наполняемость старшей ступени

Удельный вес численности   обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками, т.е. имеющих все нижеперечисленные условия:

Имеют доступ в читальный зал

Есть медиатека

Имеются работающие средства для сканирования

В библиотеке можно работать на компьютере

Имеется выход в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке

Обеспечена контролируемая распечатка бумажных материалов(есть доступ к принтеру)

Обеспечено контролируемое копирование бумажных материалов(есть доступ к ксероксу)

Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом( не мене 2 Мб/с) от общей численности обучающихся

Развитие самостоятельности школы

Переход на новую систему оплаты труда в соответствии с модельной методикой Минобрнауки РФ.

Ежегодное представление публичного доклада, обеспечивающего открытость и прозрачность деятельности учреждения

Доля управленческих кадров по отношению к общей численности работников ОУ

15

9

84%

51%

10%

30%

21%

28

9

1

-

38

23%

-

14%

7%

83%

100%

6.6%

153

100%

Нет

Да

Да

Да

Да

Да

-

Нет

Да

16.6%

17

9

86%

53%

12%

45%

28.5%

33

6

-

-

39

21%

14%

14%

7%

68%

100%

-

169

100%

Нет

Да

Да

Да

Да

Да

-

Да

Да

12%

18

5

87.5%

54%

13%

30%

29%

35

7

1

-

43

23%

16%

14%

7%

70%

100%

-

170

100%

Да

Да

Да

да

да

да

-

Да

да

15%

19

4

89%

55%

14%

60%

32%

40

8

1

-

49

25%

18%

21%

16%

72%

100%

10%

173

100%

Да

Да

Да

Да

Да

Да

-

Да

Да

15%

19

2

90%

56%

15%

90%

36%

43

8

2

-

53

26%

19%

6%

16%

72%

100%

12%

175

100%

Да

Да

Да

Да

Да

Да

-

Да

Да

15%